okt 17, 2012 | Pedagógiai írások
Aranyló sárga szín, vöröslő fények, lassú eső, hulló falevél, édes szőlő. S már látjuk is a terített asztalon a dús szőlőfürtöktől domborodó tálat. Peregnek előttem az őszt idéző képek, s eszembe jutnak gyerekkori szüretek is. Nekünk otthon csak konyhakertünk...
jún 5, 2012 | Pedagógiai írások
„A pedagógia az emberismeretből származó emberszeretet, és ez nem más, mint az élő szellem leáradása egészen a testi alkatig és a testi működésig.” Rudolf Steiner Előző írásomban azt a kérdést, mi minden állhat a háttérben, ha...
ápr 7, 2012 | Pedagógiai írások
„Az egyetlen tanulás: A lényünkben szunnyadó tudásnak tevékennyé ébresztése.” Weöres Sándor Amikor éppen végzős gyógypedagógus hallgatóként dolgozni hívtak az iskolába, a tanári kollégiummal első találkozásunkkor egyszerre beszéltünk leendő munkámról, és arról, hogyan...
febr 7, 2012 | Pedagógiai írások
90 éves a Waldorf-iskola: 1919–2009 Formák között, mégis szabadon – a konfliktusok olyan területe ez, ami a Waldorf-iskola történetét kezdetektől fogva végigkísérte. Christof Wiechert, a Goetheanum pedagógiai szekciójának vezetője ezt a kérdést két, az alapításban...
jan 9, 2012 | Pedagógiai írások
A nevelés művészetének kibontakoztatása a szabadság és a formateremtés egyensúlyában Mi lehet az üzenete számunkra ennek a törekvésnek? Először is az, hogy a nevelés művészetének öt éven át tartó stuttgarti kialakulása, javarészt a születés hatalmas, részben fájdalmas...
jan 6, 2012 | Pedagógiai írások
Kedves Olvasónk! Ezennel elérkeztünk három részből álló cikksorozatunk befejező részéhez. Emlékeztetni szeretnénk, hogy Christof Wiechert ezen gondolatait 2009-ben, a Waldorf iskolák 90 éves évfordulója alkalmából fogalmazta meg Dornachban, a Goetheaneum Pedagógiai...
