febr 8, 2014 | Mindennapok
Harmadik osztályban sok olyan epocha van, amilyen sem előtte, sem utána nincs a tantervben. Ebben az évben van mesterségek-, teremtés-, házépítés-, gabona- és mérésepocha. Mi most éppen a mérésepochában vagyunk, még csak az első hétvégén. Eddig...
szept 21, 2010 | Horizontális tanterv
Fejlődési jellegzetességek Ebben az évben lépnek be a gyerekek a 10. életévükbe, amikor fontos fizikai, pszichológiai és kognitív változásokon mennek keresztül. Ezek azok a változások, amit a kilenc-tíz év körüli gyermekeknél „Rubikonnak” nevezünk, amelyet...
jan 17, 2010 | Pedagógiai írások
„Milyen gyönyörű, szólni lehet…” – kezdődik Hervay Gizella verse, majd így folytatódik: „…s megtörténhetik, hogy társra is találunk, csak meg kell találni a szót…” A helyes szót! A szót, amely pontosan kifejezi az anyanyelvünkön a gondolatainkat, a...
dec 13, 2009 | Pedagógiai írások
Tantervünk szerint az egyszeregyet – legalábbis a kicsit – harmadik osztályban kell gyakorolni, negyedikben pedig már tudni kell. Vannak azonban olyan, többnyire álmodozó, játszadozó gyerekek, akiknél ez sehogyan sem akar sikerülni, sokszori gyakorlás, tapsolásos...
nov 15, 2009 | Pedagógiai írások
Az első három iskolaév minden szempontból egységes egészet alkot. A fogváltással kezdődően, a hetedik életév környékén új tanulási képességek ébrednek a gyerekekben. A tanító ezekre alapozva vezetheti be őket a formák, betűk és számok világába. A gyermekek saját...
