okt 20, 2010 | Vertikális tanterv
Célok és feladatok az 5–8. évfolyam számára A történelemoktatás alapvető célja az, hogy segítsen megérteni a világot, amiben élünk. A történelem – mint az emberiség múltjának ismerete – az emberi tudat fejlődésének folyamatára világít rá. A múlt tanulmányozása során...
szept 21, 2010 | Horizontális tanterv
Fejlődési jellegzetességek A gyermek ebben az életkorban, koránál fogva, mozgásában bizonyos könnyedségre és kecsességre tesz szert. A koordinált, kiegyensúlyozott és harmonikus mozgás kulcsfontosságú ebben a fejlődési fázisban. Lelki fejlődésükre jellemző, hogy...
dec 13, 2009 | Pedagógiai írások
A Waldorf-iskola tanterve szerint ötödik osztályban üzleti levelek megfogalmazását tanulják a gyerekek. Természetesen ennek során nem arról van szó, hogy összehordjanak hetet-havat, vagy az ujjukból szopják ki a tartalmat. Konkrét tényt kell megfogalmazni világosan,...
nov 15, 2009 | Mindennapok
– Dóra néni! Az ötödik osztály tényleg medencét épít? – kérdezte tőlem egy másodikos kislány, remélve, hogy hamarosan fürdőruhában ugrálhat fejeseket az udvaron. Igen, a Kárpát-medencét! Ami persze neki semmit sem mondott, mint ahogyan az ötödikeseknek sem – a...
jan 8, 2009 | Ajánlott olvasmányok évfolyamonként
Indiai regék Rámájana, Mahábhárata Védikus himnuszok Pancsatantra Bain: A hajnal leánya (hindu elbeszélés) Buddha élete Egyiptomi teremtésmítoszok Görög regék Homérosz: Iliász, Odüsszeia (eredeti és próza is) Fekete István: Tüskevár Hegedűs Géza: Az írnok és a fáraó,...
